教師節(jié)又將來臨，今年過節(jié)送什么，不少 家長學(xué)生發(fā)了愁。傳統(tǒng)的代金券、月餅券、交通卡，讓其覺得不堪負(fù)重，也讓 老師感覺“收到大禮是負(fù)擔(dān)”。
今年教師節(jié)，有些學(xué)生準(zhǔn)備把蓋有保羅章的世博護(hù)照送給 老師。本報(bào)記者 吳愷 攝
教師節(jié)又將來臨，今年過節(jié)送什么，不少 家長學(xué)生發(fā)了愁。傳統(tǒng)的代金券、月餅券、交通卡，讓其覺得不堪負(fù)重，也讓 老師感覺“收到大禮是負(fù)擔(dān)”。然而，今年的教師節(jié)送禮市場(chǎng)上，激勵(lì)印章、激光教鞭筆等禮物深受市民歡迎。市民表示，這些富有創(chuàng)意的禮品，既能讓 家長 老師雙方都不感到壓力，又能充分表達(dá)對(duì) 老師的感激之情。
世博園排隊(duì)為 老師蓋“章魚”
同濟(jì)大學(xué)學(xué)生Max暑假雖然忙著實(shí)習(xí)，比讀書時(shí)休息時(shí)間還少，但他沒有忘記在教師節(jié)前夕，給導(dǎo)師準(zhǔn)備一份薄禮。Max告訴記者，他的導(dǎo)師是一個(gè)超級(jí)足球迷，世界杯上“保羅”的神算，讓無數(shù)球迷拜倒在章魚哥的“腳下”，所以他想送一個(gè)蓋有保羅章的世博護(hù)照給恩師。
可“章魚哥”實(shí)在太火了，要留它帥印的人不計(jì)其數(shù)。“我早上6點(diǎn)就去世博園排隊(duì)，一個(gè)上午就逛了一個(gè)德國館，蓋了兩個(gè)保羅章。”一本世博護(hù)照，僅有章魚等為數(shù)不多的幾個(gè)章也不妥。于是只要有親友進(jìn)世博園，他就將那本欲送導(dǎo)師的護(hù)照拿過去，請(qǐng)親友代為蓋章。一個(gè)暑假下來，他因此先后7次請(qǐng)親友吃冷飲“八喜”，自己的那本世博護(hù)照倒沒好意思再麻煩他人。
馬上就到教師節(jié)了，送 老師的那本世博護(hù)照上已經(jīng)蓋了30多個(gè)章。Max說，這已經(jīng)是勞煩眾人的結(jié)果，余下的章 老師可以自己進(jìn)世博園蓋。“我 老師是一名不拘小節(jié)的人，他一定會(huì)喜歡這個(gè)禮物的。”
家長
年年要翻新送禮真愁煞
這邊孩子自己想創(chuàng)意禮物送 老師，那邊 家長們也在糾結(jié)：教師節(jié)送什么禮，怎么送禮？
“還沒開學(xué)，我和老公就在操心送禮的事了。”小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小梧的媽媽邱女士表示，“現(xiàn)金肯定不能送，購物卡太大路，年年要想點(diǎn)花頭。”第一年班主任是快要結(jié)婚，她送了套名牌化妝品；第二年送健身年卡。去年換的班主任正好養(yǎng)好寶寶，“簡(jiǎn)單了，送奶粉。”今年兒子五年級(jí)，邱女士想來想去沒想出送什么合適，“真是愁煞人”。
家長吳先生告訴記者，他曾經(jīng)送禮給 老師，被 老師退了回來。“我當(dāng)時(shí)就慌了，后來想想，可能是送的方法不對(duì)。”今年他學(xué)“乖”了，準(zhǔn)備讓女兒準(zhǔn)備張賀卡，把消費(fèi)卡偷偷塞在賀卡里。而一些小學(xué)一年級(jí)新生的 家長則早早地打聽到 老師的家庭住址，準(zhǔn)備直接把禮物快遞到 老師家里去。
兒子在浦東某校讀初二的 家長鄧女士說，不給 老師送，心里不安。但要送，別說代金券，手上連月餅票也沒有，“只好花錢去買了”。鄧女士說，除了教語文的班主任，還有重要科目的數(shù)學(xué)與外語 老師，這樣動(dòng)輒就要花上近千元錢，實(shí)在是一筆不小的開銷。
俏皮批語章受80后 老師喜歡
記者近日了解到，如今淘寶網(wǎng)、滬上學(xué)校周邊的小店中，有很多創(chuàng)意禮物，深受 家長學(xué)生的喜歡。在淘寶網(wǎng)輸入關(guān)鍵字“教師節(jié)創(chuàng)意禮品”，會(huì)出現(xiàn)激光教鞭筆、定做的變色杯等很多有意義的禮品。
激光教鞭筆是集圓珠筆、LED燈、激光指示與電子教鞭于一體的多功能教學(xué)用具，方便攜帶，網(wǎng)上價(jià)格在7.5—12元之間。在彭浦某中學(xué)讀書的學(xué)生田田昨日告訴記者，他在網(wǎng)上訂了10支這樣的激光教鞭筆，打算送每位教課 老師一支。
在金陵中學(xué)讀書的高中生Anna則在網(wǎng)上花了35元錢，定做了一只倒熱水即可變色顯圖像的馬克杯。“我有一張 老師的電子照片，準(zhǔn)備印在杯子上，還讓店主幫我印一支蠟燭，與一句我自己想好的祝福語。”Anna說，這樣的禮物既實(shí)惠又有新意，還可以讓 老師保存一輩子，很有意義。
記者在大同中學(xué)周邊小店發(fā)現(xiàn)，有一些諸如印有“積極發(fā)言”、“繼續(xù)努力”、“善于思考”，且配有史努比等動(dòng)畫圖案的小印章也賣得很好，價(jià)格在5元至25元不等。很多學(xué)生成套買下后，直接將它送給 老師，他們說，這樣可以幫 老師節(jié)省時(shí)間，少寫很多批語，特別是受80后 老師喜歡。
老師
畢業(yè)后來看看我是最好禮物
“如果不接受禮物， 家長會(huì)覺得你 老師是不是對(duì)他孩子有看法，有的還會(huì)覺得你架子大，嫌棄他禮不夠重。開學(xué)本來就是最忙的時(shí)候，還要應(yīng)付這些事，頭很大。”每逢教師節(jié)，浦東某知名小學(xué)任教的班主任余 老師感到很頭疼。
盧灣師專附小的薛 老師告訴記者，比起 家長爭(zhēng)相送禮，還不如在日常的家庭教育中多配合 老師，“如果合作融洽，孩子身上能發(fā)生一些驚喜的變化，比任何大禮都要開心。”建平中學(xué)教語文的徐 老師表示，每年教師節(jié)，自己以前帶過的學(xué)生都會(huì)來看她。對(duì)于她來說，這就是教師節(jié)最好的禮物。
浦東某中學(xué)劉 老師表示不希望看見教師節(jié)變成送禮節(jié)。“有沒有禮物，我都會(huì)認(rèn)真教學(xué)，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。我們希望看到的是學(xué)生尊重 老師的教育成果，將知識(shí)進(jìn)一步消化拓展，能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。” |
